Балади, 9 клас
1
Прізвище
*
Фамилия
2
Оспівування трагічної долі козака, який після бою в долині лежав «порубаний, постріляний». Це тема балади:
*
"Бондарівна"
"Ой летіла стріла"
"Козака несуть"
"Ой на горі вогонь горить"
3
Про яку баладу йде мова? Тема: оплакування дівчиною козака, який загинув. Ідея: висловлення співчутливого ставлення до тих, хто загинув заради щасливого життя інших.
*
"Бондарівна"
"Ой на горі вогонь горить"
"Ой летіла стріла"
"Козака несуть"
4
Експозиція: діалог про причину смерті вдовиного сина. Зав’язка: приліт трьох рябеньких зозуль. Кульмінація: оплакування матері, сестри, миленької, смерть героя. Розв’язка: смерть рідної людини — одвічна пам’ять про неї. Композицію якої балади розкрито?
*
"Ой на горі вогонь горить"
"Козака несуть"
"Ой летіла стріла"
"Бондарівна"
5
Оберіть ознаки балади:
*
висловлення глибоких переживань
велична народна драма
невелика кількість персонажів
ліричність
метаморфози
показані історичні події
трагічна кінцівка
виконуються речитативом
6
Оберіть правильно вказані художні засоби у баладах:
*
Метафора: «кінь головоньку клонить».
Звертання: «Не плач, коню, надо мною», «Біжи, коню, дорогою»,
Епітети: «добрі люди», «сира земля».
Гіпербола: «Накрив очі осокою», «коник плаче»
Порівняння:Ой ломи, ломи / Білі рученьки / До єдиного пальця! / А де знайдеш ти, / Та дівчинонько, / Над козака коханця!
7
Розкрийте композицію балади "Бондарівна" за зразком: (Експозиція:___ Зав’язка:_____ Кульмінація: ______ Розв’язка: _______)
*